Нейропсихологические основы исследования мышления подростков с парциальной несформированностью высших психических функций: теоретический обзор
Ключевые слова:
подростковый возраст, мышление, когнитивные процессы, парциальная несформированность высших психических функций, психологическая диагностика высших психических функцийАннотация
В статье анализируются нейропсихологические аспекты исследования мышления подростков с парциальной несформированностью высших психических функций. Особое внимание уделено обзору отечественных и зарубежных исследований. В работе систематизированы теоретические основы изучения мышления в онтогенезе, выявлены нейрофизиологические и нейрохимические особенности, влияющие на развитие когнитивных процессов. Автор приходит к выводу, что полученные данные о роли особенностей функционирования различных областей мозга позволяют оптимизировать индивидуальные подходы к обучению, применять адаптированные методики диагностики и коррекции, а также внедрять персонализированные тренинги, направленные на развитие абстрактно-логического мышления
и исполнительных функций.
